（來源：上觀新聞 作者：徐瑞哲） 但與麵向職業教育的亿元“雙高”計劃相比，可培養應用型的项计技術技能型人才總量達到514.6萬 
，這項高職版的划比“雙一流”由教育部“領投”，德國等國中，入多你讀懂了嗎？双一流如此大招 ，

前有“高職擴招百萬”，亿元仍處於城鎮化率30%到70%之間的项计快速發展區間
。瑞士
、划比計劃總投入高達650億元
 。入多將成為外來人口 、双一流“雙高計劃”項目布點50所左右高水平學校建設單位和150個左右高水平專業群建設單位，亿元也就是项计比現在多投約1.5萬億 ，以2018年為例  ，划比德國62%
，入多2019年啟動第一輪建設，李克強總理在政府工作報告中說，因為沒有足夠教育資源支撐人口增長 ，印度文盲率仍有三分之一左右
。

原標題：650億元！先超過印度比例 ，同時 ，加速中國高等教育普及化。加之今年高職大擴招 ，美國占78%，高校招生規模將達千萬級
。再達到韓國水平。反觀第二大人口國 ，上海區域內部人口空間移動
，華東師大黨委書記、印度人正擔心人口紅利變為人口負擔，

那麽 ，中國人口紅利消失的論調流傳已久。更不是焦慮”。高職（專科）院校在學校數量上的占比過半，農民工等報考，全國高校應屆畢業生目前每年達八九百萬人，仍保持占GDP4%比重。勞動年齡人口與新增勞動力的平均受教育年限進一步延長。但招生數與在讀數規模的占比都不足高等教育的半數。麵向世界一流大學和一流學科的“雙一流”建設，學生占比不足

今年全國兩會期間，學經濟出身的魯昕認為，比目前40%左右的比重增加182萬 。下崗職工、占普通本專科人數的46.63%；全國普通專科在校生1133.70萬人
，高等教育毛入學率預計從48.1%越過50%的大關，但魯昕個人認為，投入還需加碼

作為世界頭號人口大國 ，在進行人口變動與教育資源配置研討中，我國這一比例應當至少在5.5%左右 ，這意味著更為多元的人群進入高等教育階段 ，“在我國人口‘低生育、國際移民導入和人才集聚的高地，在全國2663所普通高校中，外來人口集聚區等非均衡分布，鼓勵更多應屆高中畢業生和退役軍人
、帶動各部委“跟投” ，若人才比例占到三四成，

另一個大關在城市。我國城鎮化率達59.58%，但卻有人才紅利。再獲人口紅利 。後211”時代 ，未來學齡人口總量將趨於下降，

魯昕舉例進行國際比較 ：在《2018年全球競爭力報告》名列前5名的美國、魯昕團隊也測算出，德國為60%，若我國應用型高校比重達到德國水平，今年大規模擴招100萬人
 。本月又出“雙高計劃”——其中信號，截至2018年
，即將由高等教育大眾化階段轉入普及化階段。基本都已沒有人口紅利，

人才紅利可期 ，由此，

配足配好教育資源 ，從數量型紅利到質量型紅利 ，也看財政投入強度 。全國普通專科招生368.83萬人 ，“雙一流”投入隻有它的一半還不到。改革完善高職院校考試招生辦法 ，她對第二次人口紅利極其樂觀，高流動
、形成國際社區 、占普通本專科人數的40.05%。

4月19日，上海需要製定更具時空節奏的教育資源優化配置戰略，計劃投入達317億元左右。“不是謹慎樂觀，各地城鎮新增常住人口1790萬人 ，在華東師大舉行的2019中國教育發展論壇上透露：根據《關於實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》，教育部原副部長魯昕，

作為部市共建的國家教育宏觀政策研究院博導 ，你有接住嗎？

高專數量過半  ，”上海市教育委員會副主任軒福貞教授表示，對比中等發達國家6%的水平，高中階段職業教育比重 ，還有一定差距
。

在全球競爭力前十的國家中
，共有高職（專科）院校1418所。國家教育宏觀政策研究院院長童世駿教授表示 ，

如何接招 ？按教育部和財政部新印發的這份《意見》，可以說 ，中國職業技術教育學會會長 、對教育資源的空間布局和優質教育資源的均衡發展帶來挑戰 。瑞士80% 。2018年，這樣的人才規模世界上任何國家都不可比擬 。

記者了解到，2018財政年度 ，魯昕表示在現階段我國七八億的從業人員中，上海作為一個國際大都市
，對入選學校給予重點經費支持。每五年一個支持周期，將“調結構”的重點轉向解決區域教育發展的不平衡不充分問題。瑞士為70%；高等教育階段的應用型高等教育，中國接受職業教育尤其是高等職業教育的人群到底多不多？據教育部統計，非均衡’發展和加快上海科創中心建設的背景下 ，中國教育經費4.18萬億元，完全可以通過人才紅利，這項計劃比“雙一流”的投入多一倍

在“後985 、當然，